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sábado, 31 de agosto de 2013

Contar la Ciencia, desde la UNR

Contar el proceso más que el resultado

Docentes y estudiantes de la UNR trabajan en producción y análisis de la comunicación en distintos formatos. "Lo que proponemos es pensar más allá de aquello que la ciencia quiere difundir y contar", señaló Elena Gasparri, coordinadora del proyecto.

Los investigadores plantean que la ciencia tiene una responsabilidad social.
Por Claudio Socolsky
Los desafíos que plantea la comunicación social de la ciencia ante la convergencia de lenguajes constituyen los ejes de un proyecto realizado por investigadores de la Universidad Nacional de Rosario (UNR). En el proyecto participan docentes y estudiantes de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la UNR que trabajan en producción y análisis de la comunicación de la ciencia en distintos formatos: juegos, literatura infantil, radios, formato audiovisual y redes sociales. A partir de analizar cuáles son las potencialidades y las dificultades de cada uno de los lenguajes para poder comunicar ciencia, los investigadores pudieron comprobar qué tipo de ciencia es más simple para el formato, qué herramientas habilitan y cuáles obstaculizan. "En todos los recursos con los que trabajamos, y utilizando sus potencialidades, se puede comunicar ciencia", aseguró Elena Gasparri, directora de Comunicación de la Ciencia de la UNR e integrante del proyecto que codirigen Fabián Biciré y María Inés Suidini. Uno de los ejes de acción del proyecto de investigación es la realización del Tercer Congreso Internacional de Comunicación Pública de la Ciencia (COPUCI), que se realizará entre el 11 y 13 de setiembre (ver aparte).
Para los investigadores, la Universidad está en constante transformación y desarrollo; entre otras cosas, producto de los conocimientos que en ella se producen. Se trabaja en numerosos proyectos de estudio, llevados adelante por prestigiosos investigadores, en un constante esfuerzo y compromiso social. Según los responsables del proyecto, que comenzó en 2011, la importancia de la comunicación, en lo que a la ciencia respecta, es una responsabilidad y obligación de las universidades de una sociedad en desarrollo.
Los investigadores plantean que la ciencia tiene una responsabilidad social, constituye la clave para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos. En este sentido, la indagación y generación de propuestas de comunicación social tiene una dimensión ética, que se constituye en el principal aporte al desarrollo social y cultural. Por esto consideran necesario que la gente sepa cómo funciona la ciencia, lo que significa y lo que los científicos pueden hacer y lo que no, llevándolos a la necesidad de desarrollar mecanismos de divulgación científica amplios.
En este marco, el proyecto plantea nutrir de contenido, en materia de comunicación científica, a los diferentes medios de comunicación con los que cuenta la UNR (Radio Universidad, página web) a partir de la relación con la Secretaría de Comunicación y Medios de la UNR. Además, generaron mecanismos de transferencia con los medios de comunicación locales para el tratamiento de comunicaciones de contenidos científicos. "Lo que proponemos en cada uno de los lenguajes es pensar más allá de aquello que la ciencia quiere difundir y contar, que en realidad es como están establecidas las prácticas de comunicación de la ciencia", planteó Gasparri. La investigadora agregó que en general estas prácticas "están asociadas a resultados, en el caso de las ciencias que aparecen con experimentación y por descubrimiento; y en el menor de los casos, de hecho la experiencia con Rosario/12 es una de ellas, en los procesos de investigación, contar el proceso más que el resultado".
En todo caso, la intención de los investigadores de la UNR es la de pensar la comunicación desde diferentes anclajes en relación a los públicos, estableciendo cuáles son aquellas problemáticas sociales que viven cotidianamente las personas a las que se dirigen, pero también interrogar desde la problemática a la ciencia. En este sentido, Gasparri afirmó que "todas las herramientas comunicacionales tienen potencial, porque en realidad lo que se modifica ahí más que el lenguaje es la lógica de pensar a la ciencia; esta idea de pensar a los medios más allá de herramientas difusoras".
"El recurso audiovisual está más relacionado con las ciencias duras, la radio tiene potencialidades muy interesantes para la comunicación de ciencias sociales; mientras que en las redes sociales evidenciamos que lo que aparece como simple de desarrollar es la traducción de información científica que está pensada para otros medios, con lo cual no está aprovechada la parte más dialógica y de interacción que proponen las redes", explicó la investigadora de la UNR.
A partir de pensar las particularidades de las redes sociales, los auxiliares del proyecto comenzaron a experimentar con mensajes particulares para Facebook y Twitter. "Están utilizando el Congreso como insumo de información, generando piezas exclusivas, pensando en la lógica de utilización de ese medio y teniendo en cuenta que la potencialidad de las redes sociales es el diálogo", agregó Gasparri.
Asimismo, la investigadora destacó que los medios tradicionales pueden comunicar la ciencia de otra manera que no sea difusionista. "En vez de pensar sólo en aquello que la ciencia quiere difundir y contar, las producciones deben partir desde un buen diagnóstico de problemáticas sociales, existentes en contextos determinados y sobre los cuales la ciencia tiene algo que decir. Esto es en realidad lo que la sociedad no conoce, que sus problemas están siendo investigados por la ciencia".
Para la investigadora, esta cuestión excede los intereses de instituciones como Conicet y la Universidad, donde en realidad lo que les interesa es contar aquello están produciendo, desaprovechando otros aspectos de la comunicación. "Hay que habilitar los anclajes previos con el público al que se dirigen y cuya información puede ser significativa", precisó la docente de la UNR.
El equipo que participa del proyecto, que no tiene antecedentes y cuya temática es muy reciente en términos de investigación en Argentina, además de Gasparri, lo integran los docentes María Casasola, Hugo Berti, Silvana Di Stefano, y los estudiantes Stefanía Sahakian, Enzo Conforti, Cristina Azziani, Muriel Sánchez, Matías Corral Ballesteros, Sofía Espejo y Gabriela Larreteguy. Está previsto que la iniciativa redunde en la formación de los integrantes (docentes, adscriptos, ayudantes alumnos y estudiantes) del Proyecto Cátedra Abierta radicado en el Departamento de Comunicación y Lenguajes de la carrera de Comunicación Social.

jueves, 29 de agosto de 2013

ESPECTROS EN LA NOCHE - FERIA DE CIENCIAS 2013-

El 2º año TURNO NOCHE de la Escuela pública y gratuita Colonia Candelaria de Casilda EESO 417, presentó ayer ante Feria de Ciencias su investigación y proyecto sobre la contaminación lumínica de la ciudad: ESPECTROS EN LA NOCHE.
Las alumnas, al exponer con pasión y capacidad sus conceptos fueron felicitadas por los profesores examinadores.
El trabajo Espectros en la Noche quedó preseleccionado para la próxima instancia Regional.


Belén Russo y Daiana Alegre.

Florencia Villagra y Yamila Gómez, pilares del ánimo ante la dura exposición del estudio. Felicitaciones a ambas!!!!!!!!


Las alumnas junto a su profesora Melina Pencharoli rumbo a recibir el diploma de la participación en la genial feria de Ciencias 2013.

Belén, Yamila, Daiana y Florencia ante el stand de Espectros en la noche.





El subsecretario de Apropiación Social del Conocimiento, Ingeniero Marcelo Barat, con criterio, profundidad y simpleza expositiva, contó por qué es imprescindible que los docentes permitan o guíen a los alumnos hacia el propio desarrollo de sus conocimientos por medio de la investigación científica: "Un niño debe decidir por sí mismo cual es la carrera que quiere seguir, cual el área a desarrollar en su vida, área que no podrá elegir si no tiene un abanico de opciones amplio". Dijo también sobre el valor de la escuela pública santafesina, la cual llega hasta el último rincón del territorio, llega, dijo, allí dónde no llega ninguna otra institución pública, privada o social. Me enorgullezco de intentar ser útil a semejante nivel de persona y funcionario, adelante!!!!!





El Profesor Edmundo Oscar Aguilera supervisor de la región educativa de escuelas secundaria. Felicitó con entusiasmo y orgullo la exposición brindada por las alumnas, así como el importantísimo tema elegido como objeto de la investigación científica. Nos alentó a no abandonarlo y llevarlo adelante con más fuerza aún.


El jurado indaga a las alumnas sobre la investigación.


Duro momento, pues hay que poner los bifes sobre la plancha!!!!


Mónica Fiorentini Y Melina Pencharoli

miércoles, 28 de agosto de 2013

Con Cristián le tiramos a la Nueva

Con Cristián le tiramos a la Nueva
 Ambas con el Newton 2001000 y la Canon a 15 seg y 100 iso.


La toma inferior (a f5) incluye las dos estrellitas que usamos como referencia para dar con la Nova. Ya los amigos han detallado que se llega a ella desde Sagitta, derecho nomás, hasta que se ven esas dos niñas, base de un triángulo isósceles perfecto. El vértice superior lo ocupa la Nova. Si comparamos con la foto anterior, aunque aquella es a distinta focal (f10), vemos que ha disminuido ostensible su brillo.
Sobre este bello fenómeno del universo he escrito una breve explicación para una publicación local que podés leer acá.

Imagen anterior:
http://sagitarioblues.blogspot.com.ar/2013/08/nova-delfinus-18-8-2013.html

martes, 27 de agosto de 2013

Tremenda prominencia eruptiva.

Tremenda prominencia eruptiva

Hoy, por segunda vez en mi vida pude ver una prominencia eruptiva desarrollarse en todo su ciclo: comenzó a elevarse el arco, se tensó, se soltó una de sus patas y se extendió hacia afuera ligada por la otra base, se estiró muy oronda, me hizo unos snaps con sus dedos de dios y al fin, tras un breve y último pestañeteo, se soltó para correr casi en dirección radial. Una vez que se soltó por completo, aún pude verla a unos 70 diámetros terrestres, iba como una bruja roja en el Ha, volando sobre su escoba de núcleos atómicos, arrojando fotones y maldiciones por igual a quienes desde el patio de casa le mirámos atónitos, Mimoni y yo.
Solo una vez antes había podido ver la pronta evolución de una de estas maravillas cósmicas, fue aquella tarde del Conciliábulo de Bigand, en el año 2011, con Sergio Bais, Daniel Acosta, y otros muchos amigos del cielo. 
Por cierto, que no han sido las únicas, pero sí tan inmensas. Tal fue el espectáculo de esta tarde que ni he mencionado esa tremenda prominencia quiescente, le que vemos arriba. De seguro mi amigo Laurent nos desconcertará con uno de sus preciosos dibujos solares.
Creo que vi a esta prominencia confirmar la inmediata inversión del campo solar, ya que sus bases se entrecruzaban muy próximas una sobre la otra, si es un error me lo aclararán también mis amigos, los que sí saben de astronomía.







Fue una vista maravillosa, tan solo comparto con ustedes algunas imágenes de todo lo que pude ver, ya que iba alternando tomas con visual  y lo que ello conlleva, poner y sacar la cámara a cada rato, el foco, el apuro y el vértigo de ser testigo de tal maravilla de la creación.

Todas tomas únicas, con la Canon T2i y el Coronado de 40mm con su filtro Ha.

lunes, 26 de agosto de 2013

Ocultación de Venus por Luna 8/9/2013

El día 8 de setiembre próximo el planeta Venus será oculto por la Luna. Un espectáculo maravilloso en el cielo de la tarde. A no perdérselo si la atmósfera lo permite. Será visible a ojo desnudo, con binoculares y con telescopios.




Al fin esta fecha llegó y pudimos capturar el momento de la desocultación planetaria. La serie de imágenes está en otro link pero aquí dejo una foto:

martes, 20 de agosto de 2013

Una foto de Luna y ¡La cocina del astrónomo!

Es toma única con la Canon a 100 iso sobre el Newtoniano 200 1000.

Les dejo una imágenes de la cocina de mi esposa... llena de bártulos, che.


Los muchachos descansan sobre el ventanal que da al patio desde donde observo. Si tuviera que armar y desarmar todos los días no sé si observara como lo hago.


Aquí puede verse a mis lindos árboles. Si dios quiere pronto habrá una casamata para estos chicos, pues el observatorio está marchando.


lunes, 19 de agosto de 2013